Clara Ventura - Psicología

Diagnóstico familiar y Terapia Breve Sistémica a través del Test Grupal

El test grupal es una prueba rápida, profunda y eficaz de evaluación y valoración de las dinámicas vinculares de los grupos. A la vez, nos muestra el autoconcepto y la posición adoptada por el individuo frente al grupo y sus posibilidades de generalización al mundo.

Próxima formación en preparación.

Descripción
Curso teórico-práctico que complementa, profundiza y amplía los conocimientos en Psicología y otras áreas que requieren el entendimiento de las dinámicas de los grupos.
El test grupal es una prueba rápida, profunda y eficaz de evaluación y valoración de las dinámicas vinculares de los grupos.  A la vez, nos muestra el autoconcepto y la posición adoptada por el individuo frente al grupo y sus posibilidades de generalización al mundo.

• Creación del “psicogrupo” a través del vínculo familiar.
• Aportaciones clínicas sobre el diagnóstico y las diversas adaptaciones, que han aportado su utilización en terapia, durante veintidós años, en nuestra unidad.
• Se estudiaran sus diversas aplicaciones en los diferentes niveles y contextos; así como sus variables de utilización y de interpretación, según el área de diagnóstico que requerimos.

Dirigido a:
Estudiantes y Licenciados en Psicología y Psico-Pedagogía, Educadores, Pediatras, Padres

Objetivos específicos

• Instrucciones de pasación de la prueba. Claves para la recogida de datos.
• Ampliación de datos con las verbalizaciones. Interpretación verbalizada por el paciente/cliente.
• Pasaciones sincrónicas y diacrónicas.
• Planos diversos de interpretación y profundidad.
• Insigts Emergentes y Terapia Breve sistémica.
• Teorías o campos de conocimiento subyacentes y complementarios al modelo de Oñativia y a su adaptación y revisión. Modelos afines e integrativos a dicha prueba. Teorías de campo y de sistemas.
• Diagnóstico grupal e individual.
• Diferentes campos: Familia / Escuela
• Diferentes áreas de emergentes:

•  Teórica-práctica. Presentación de la prueba. Forma de utilización:

• Integración de casos prácticos a partir de los propios participantes y de sus estilos vinculativos, en base a los guiones afectivos.

Sesiones de trabajo.

• Parte teórica: fundamentación de la prueba. - Campos de inclusión/exclusión, jerarquías de campo. Fuerzas vectoriales. Kurt Lewin y su teoría de campos. Su relación con otros modelos sistémicos. El modelo sistémico de Bert Hellinger, como contexto explicativo y de intervención educativa; dentro de la Pedagogía sistémica. La teoría sistémica y un instrumento rápido y eficaz de diagnóstico y de insigts emergentes terapeúticos.
• Segunda parte: casos prácticos, experiencial.

Imparte: Dra. Psicología,  Mª Clara Ventura Obrador